脚，如此循环往复三四次后，校长才颇为不舍地结束了自己的讲话。

&esp;&esp;这一次的活动是为了让孩子们了解东京电车交通而举办的。老师会带着孩子们去车站，甚至能有机会走入驾驶舱近距离参观电车的驾驶操作。

&esp;&esp;尽管在校长讲话阶段，贝莉的期待、热情以及体力值都下降了不少，但和同学们一起走进站台时，她还是免不了发出一声“哇”。

&esp;&esp;蓝眼睛左瞧瞧、右看看，贝莉对什么都展现出好奇——她其实没有坐过很多次电车，因为她的主要交通工具要么是爸爸们开的车，要么是爸爸们。

&esp;&esp;而且，和同学们一起来站台也是一种新奇的体验。

&esp;&esp;眼神从这一头看到那一头，贝莉猛敲工藤新一的手臂，无意识地敲击在他的麻筋上，让觉得无聊打了个哈欠的男孩子立刻龇牙咧嘴地喊起来：“停停停兴奋就兴奋，不要打我啊……”

&esp;&esp;工藤新一不着痕迹地往旁边挪了一小步，耷拉着眼神——他本来是不想来参加这个听起来就很无趣的活动的，但是隔壁的警官们特意拜托他来参加帮忙照顾一下贝莉……

&esp;&esp;看在对方愿意偶尔给他讲一讲案件和巨大的武力值悬殊差异，工藤新一屈服了。

&esp;&esp;“不是哇，小新。”贝莉眼神专注，喃喃道。

&esp;&esp;她才不是因为过于兴奋就去敲敲工藤新一呢……